atelier OCCO | アトリエ・オッコ

オッコラム ３

早くも3月。春は別れと出会いの季節でもあります。 私には今中学3年生と小学6年生の子どもがいます。どちらも、卒業までもうすぐ。 下の娘は、コロナ禍の入学で、入学式の翌日から2ヶ月間休校となりました。喜ばしいはずの入学式では拍手さえも憚られ、誰一人として笑顔のない物々しい状況でした。 職人さんに作ってもらった真新しいランドセルを背負いたいのに、教室には行けない日々。友達の顔も名前もほとんど知らないまま、家の中で過ごす時間だけが続きました。 小学校ってどんな場所なのかな想像を膨らませながら、自分たちでできることを毎日やり過ごしていました。 でも今思えば、子どもたちと濃密な日々を過ごせた貴重な時間でもあったなと。あの時のことは今でも時々思い出します。 あれから6年。背もすっかり伸びて、もう、ランドセルが小さく見えます。 卒業式では、マスクなしの笑顔で友達と並んで入学式で許されなかった分まで、思いきり拍手で送り出してあげたいと思っています。 子どもたちと過ごす時間は、本当に早く感じます。そのスピードの中で、一緒に過ごしてきた日々がどれだけ尊いものだったか、この季節になるたびに、じんわりと気づか

表現は、思考のかたち

子どもたちがつくっているのは、作品だけではないと思っています。 選んだ色や、迷いながら引いた線。言葉にしようと戸惑っている沈黙。 そのひとつひとつが、思考の跡です。 デジタル環境が当たり前になった今、早く、正確、効率よくが重視される場面が増えました。 しかし便利さと引き換えに一長一短で、失うものも確実にあると思います。 ときにはその代償の方が大きいのではないかと感じます。 消せない線を前に、立ち止まる時間や、想像していなかったような混ざってにごった色や、にじみをどう受け止め、工夫するための過程は、子どもにさまざまな問いを残します。 考えながら、やり直す。思い通りにいかないから、頭と手を動かして工夫する。 atelierOCCOでは上達することだけを目的に活動していません。 描くことやつくることを通して、自分の感じたことを見つめたり、それを言葉にしてみる。 他者と違うことを受け入れる。 そんなプロセスを大切にしています。 それは、感性の教育であり、同時に思考のトレーニングでもあると私は考えています。 私は母親として、子どもたちを育てる中で何度も何度も迷ってきました。（現在進行中・・・）

オッコラム　２

最近のアトリエで、とても印象的な出来事がありました。 初めて参加してくれた４歳の男の子が、お母さんと一緒にアトリエのドアを開いたとき、最初は少し戸惑った表情をしていて、すぐに帰ろうとしていました。 『ぼくはうまく描けないんだよ・・』と少し寂しそうにつぶやいたので、私はすぐに 『うまく描かなくていいんだよ。楽しく描けばいいんだよー！』と伝えました。 いざ制作に入り、 色やかたちを重ねていくうちに、お母さんとの共同作業でお話ししながらどんどん夢中になり、時間を忘れたように作品づくりに没頭していました。 完成したときには表情もすっかり明るくなり、最後の観賞会でも自分でつくった個性あふれる作品について楽しそうに説明してくれました。 後日、また違う回にも参加してくれて、本当に嬉しく思いました。 これまでワークショップの参加のお申し込みが１名だったことも何度もありますが、 それでもひとりでも誰かに必要とされるならば思いきり楽しんでいただけるようにやろうと私なりに試行錯誤し真摯に向き合ってきました。 活動を続けてきてよかったな・・と心から思いました。 アートは特別な技術がなくても、誰にとっても自由で

オッコラム　１

こんにちは。 atelierOCCOの山本えりこです。 活動を始めて６年が経ちました。 一昨年前に藤沢にアトリエを構えてから、少しずつ通ってくださる生徒さんが増えてきて、 とても嬉しく思っていると同時に、日々精進せねばと身が引き締まる思いです。 私が大切にしているのは、皆さんとの会話やコミュニケーション。 アート制作はもちろんですが、楽しみながら創造する時間を大切にしていきたいのです。 アトリエは今のところ、一度にご参加いただける生徒さんはMAXで8名。 少人数制で開催しています。 制作の前には、簡単な自己紹介をお願いしているのですが、初めての参加の時には みんなちょっぴりドキドキしてしまいます。 でもうまく言えなくたって、大丈夫！！ ここはうまく話す場所でも、うまく作る場所でもなく、安心して自分らしくいられる場所であってほしいなと、そんな気持ちでいます。